1.讲故事识字：给孩子讲故事，边讲边把故事中次要人物，关键情节在黑板上写上去认一认，讲完故预先读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
2. 游植物园识字：把许多字卡围成一圈当作植物园的围墙，“围墙”外面放许多写有各种植物名字的字卡。说有许多小冤家要上植物园去玩，开哪个门出来呢?看门人说走“××”门出来平安，假如开错门，老虎会逃出来咬人的，这时分要孩子去“××”门，开对了才干进植物园，开错了重开。进了“植物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什麼呀?”妈妈说：“唷 ，好大的大老虎的‘虎’字…”假如场地大，还可在植物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种走兽飞禽的名词都教孩子认读。此法温习旧字，认新字，效果都很棒。
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我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。
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