七岁之前也是孩子心理和习惯形成的重要时期，孩子需要真实的生活去体验，真实的环境去感受，真实的成人去模仿。成人主导的活动和放松自主的玩耍都是孩子成长的需求，在这样的玩耍中，孩子自己去感受，去思考，去动手实践，在主动呼出和被动吸入之间形成和谐的内在状态是心理健康的关键。在幼儿时期，孩子是一个巨大的感觉体，随时随地都吸收着大量的周遭存在，所以，这个时期的幼儿需要非常多的时间和空间去自由玩耍。
而过早的识字学习和阅读，会让孩子过多地处于被动吸入的状态，不仅仅会让孩子紧张，有压力。而且往往是吸入过多的信息，孩子本身的体验还不能去消化它，也没有足够的机会去形成和发挥自己的体验和感受，久而久之，就没有自己的想法和创造力了，只是一个储存信息的容器了。甚至爆发出来，成为厌学和疲惫状态。
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我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。
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